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蘭州美術培訓畫室總結的這種方法你見過嗎?

發布時間: 2021-09-04    作者:蘭州藝苑美術學校
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蘭州美術培訓畫室總結的這種方法你見過嗎?色彩速寫這種練習可以提高學生對色彩的感受力,即對色彩的直觀反應能力。這與素描學習中強調畫生活速寫,來發展瞬間記錄對象形體動態的能力,道理是一樣的。從素描造型轉入色彩造型的初期,總是習慣于看對象的明暗關系,把對象畫成色彩單調的固有色素描。

蘭州美術培訓畫室

要改變這種認識色彩的錯誤習慣,采用色彩速寫這一作業形式是行之有效的。因為它著重于訓練提高學生在瞬間記錄對客觀對象色彩感受的能力。色彩速寫的時間要短,幾分鐘至十幾分鐘即可;畫幅要小,16開左右就行了,數量要多,著重將對象不同時間、光線、氣候、季節、環境的色彩調子區別出來,可不拘泥于對形體的具體刻畫。
水粉記憶畫。當我們去觀察生活周圍的環境或欣賞大自然美景時,一定會受到景色的情調、氣氛、意境的感染,以至留下難忘的印象。如用色彩把這個印象憑記憶默寫下來,就是一幅色彩記憶畫。這與色彩速寫有類似的要求與意義,不同之處在于:速寫在現場完成,默寫在事后完成;速寫著重訓練敏銳的觀察力,默寫著重培養對色彩現象的記憶力;速寫重感性,默寫則偏理性。
記憶畫也能起到創作想像的作用,記憶畫的進一步發展,就逐漸向想像畫與創作過渡。如有的畫家,室外現場寫生的作品,不一定畫完或畫得很工整,常需要在室內憑記憶與想像來進行藝術加工。根據素描速寫的構圖稿子用想像的色彩來完成,也是可以的,并且有時能獲得更好的表現效果。
色彩默寫是按照規定的物體數量和種類色彩表現出來,也稱為命題式靜物色彩默寫或者稱創作性靜物色彩默寫。
色彩默寫是借助平時的色彩臨摹寫生經驗,將色彩和靜物關系中的真實可能推想出來。它像靜物寫生那樣通過色彩的直觀比較中獲得色彩的視覺信息,只能相對地將色彩的真實印象任記憶和光色原理的推想呈現出來的。這種靜物色彩默寫的方式主要憑想象和色彩寫生的基本功組織靜物畫面中的色彩關系。針對命題式的靜物色彩默寫,可以從若干被分解的課題中得到理解和大量訓練方能得心應手。